СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНО

на педагогическом совете

приказом
<Гамо

Протокол Jф1 от 28.08.2024 г.
ПредседатЕль пед?{огического совета
, А. Ф. Бекетова

,t

УЧЕБНЫЙ ПЛЛН
МУНИЦИПАЛЪНОГО ЛВТОНОМНОГО ДОШКОЛЪНОГО ОБРЛЗОВЛТЕЛЪНОГО
у q р DI{д Е ния

к гл

Hct

м о в ск и Й д Е т ск и Й сдf к м о зл и кл

2024

- 2025 УIIЕБНЫЙ ГОД.

гАмово,2024

))

У.lебный план по Образова,гельrrой программс МАЩОУ <<Гамовский детский сад
<<Мозаика>) IIа осIIове ФОП ЩО.
поясllительная

записка

Пояснительная записка к учебному плану Нормативно-правовая база для составления
учебного плана:
- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря2012 r. N 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации";
- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 "Об утверлtдении федерального
государственного образоватеJIьного стандарта дошкольного образования >;
- СП 2.4.З 648-20 <Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучеrIия, отдыха и оздоровления детей и молодежи);
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утв. Приказом
Министерства просвещения Российсttой Федерации от 25 .| 1 .2022 Nч 1 028 ;
- Образовательная программа дошкольного образования МАЩОУ кГамовский детский сад
<Мозаика> прикш Nя277l1-ОЩ от 28.08.2024);
- Устав МАДОУ <Гамовский детский сад <Мозаика>.
Задачи учебного плана:
- регулирование объема образовательной нагрузки;
- реализация образовательной программы дошкольного образования;
- реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования.
Содержание воспитательно-образовательного rrроцесса включает совокупность
образовательньж областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие,
речевое развитие, худох(ественно-эстетическое развитие, физическое развитие - которые
обеспечиваIот разностороннее развитие детей с учетом их возрастI{ых и индивидуальных
особенностей.
Учебный план МА,ЩОУ ориентирован на организацию непрерывной образовательной
деятельности в режиме 5-ти дневной рабочей недели. Продолхсительность учебного года с 2
сентября по 30 мая.
В сентябре вся работа направлена на адаптацию детей к детскому саду, непрерывная
образовательная деятельность проводится по областям (художественно-эстетическое
развитие) (музыка, изобразительное творчество, конструирование), <физическое развитие)
(физическая культура), по познавательному, речевому, социально-коммуникативному
развитию НОЩ проводится через coBMecTHyIo деятельFIость в режимных моментах.
В летний период: с 1 иrоня по З1 августа проворится непрерывная образовательная
деятельность по областям (худох(ественI{о-эстетическое развитие)) (музыка), кфизическое
развитие) (физическая культура); по познавательному, речевому, социаJIьнокоммуникативному развитию, художественно-эстетическому ра:}витию работа проводится
через coBMecTHyIo деятельность педагога и детей (наблlодения, опыты, различные игры,
беседы и т.д.).
{анный учебный план составлен дJIя организации деятеJIьности с детьми раннего
возраста с 1,5 до 3 лет и дошкольного возраста с 3 до 7 лет.
В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.З648-20, продолжительность непрерывной
образовательной деятельности (далее FIОЩ): в группах раннего (с 1,5-3 лет) не более 10 минут,
в младшей группе (с З-4 лет) не более 15 минут, в средней группе (с 4-5 лет) не более 20
минут, в старшей группе (с 5-6 лет) не более 25 минут, в подготовительной к школе группе не
более З0 минут.
В первой половине дня в младших и средних группах планируются не более 2 НОЩ; в
старших группах планируются не более двух НОЩ или три при организации 1 занятия после
дневного сна; в подготовительных группах - не более трех.

CB

g

o

z

*'I,

co

z

.'.

ul

E
(.)

G>)
EA
Err
€i5
F::

F
tr

{

tr

3 l'=

e
ol 95
!l 3d
11t

o
A

6l \o
F- a
6 t
6l

E(l

()
E{

OI

/

o

trl

I

zt

nb
va[
FTi

DI

C)

ilH
Ed"o

HI
rr.l

XE

trl
:EI

o
L
o

Ss
.E

I

[.r
i6 o*
tN
r-l
*l) )N
t\
|6

to

a1

F.

o

!r

S
I<

E

CO

i.

Fr-

OI

6
(\l

=>
t-

co

N5;

FC

S

F<

o

o;
co c,o
oO
o o<;

>N
UOH
FTi F1

? 8oi='
9PE
5tP
;,-HX
^A

f

d-

!H

vd

U E!

O

-or

t

:\

€
(\l

?n

\o

\o

€
q

t\I \o

s

F- e.)

€
N

t

TA

sra

ia

aE
()

tn

3f

L.0
Fri
Hg
F'H
uO

\o \o

e
t

O6i

ia

I

=

I

=

?a

ra

\o

trtr
eut

N 6t

6 $ ia ia
6t

?a

^Gl
OE
FN
OE

(a

0)F
tro

Eo
o=
EdE
5 

q
lg
!e5tr
i,

sq)

o
h

HS

B

!o
E5

H$
BU

sto

5E

H\
.S

I

ro

\\)

\)

al

N

\o

ra
I

^ri

cl

rl
ft

-a

E

o
cl

g

tr ()
e .-:

>)

dx
\)

t

N
ta
cl

EEc

I

Gt

€ s

c)Fcl

.(D

(.)E
EE .6(l)::
HET=

Eg:j -ao =cc HEE
ESE ,l-ll TS
EIF
IE
EC 6lc
trY =ciU
xc)E
iGt t a'
tr

(\l

t

I

=IT

ct \o \o
F- t) ?a

N

I

CE

tr-

\o

ra

aE
=-

cl

Q

€

E>

i8

)8tr
otr

t) trEt
t

6

6l (\I
r-- tr- q q 6t
6 € ia in
?a
at OI

e
t

ra

oo

N
r6
N

I

i-s

d

a
=

clEdE

Fi

tr ta Nl<
C)
t. r r
o Nis
ra
o F
c) a
o F1 \
f. o
,o r4O
s E H N
()ON o(.)
N
F(-{
(s

$

t

N
l'!aiina
h{,,1

tr-

6

\o

?a

a
=L

14

!a

\

€ €€

N .I
r- Fr N (\l (.t
6 6 ia ia
ra
N OI

6I

F.

o FA
\
N l\<
,!t

=

\o \o
rn

[* r(J
ct

st\ llsi
\ R

ca

\o \o

pa

ts

e
$

\o

5c

Y

o \\r

6)

U?

p oi
oo

\

\o

c{

FA

ts

ia

.*H

t4

F]

ra

8q

Bc

lJi

)Ji

$
ia

,iE
olF

ca

tr6

ct

I

s \r
oa
\ :N\r

Err

l-,)

v

B

+

T

o

s\
\
'{
iO N
S
e.r
N

Er

ra OE

cl

Fr

ca

la
N
S

E

\o

ea
9E

H

\r B
AJ
la

-

N \o
F- (n
6 $ ia ia
6l

E
E
q)

E

O L
cf)

(Y)

!E9V
\
-EVE-

I

€6 €
q q 6l

el tr>r
9a

ts
ta
kr

5Eg
r-HEQ
E:P1
-ii,i==

IXEtr
+io>

I

Edt

E]U
.a\ t4

F
(,)

v9^

EE

0)
GI

Her
cr
Et

EE
A>
aa

rq

S.T

=
E

QiI

q)

Ito
sSU

CO

E

\)

s\)

$$s
srrs
SS
:tS
$su
:H
EU&)
ssd. dE
:(l\

I(, Lr
-?

FI

Sq)

Rr

q)

EEd
c(oFr
I g.E

iST

sss

sUA-\)
$E

t-

s sd

SsE
SE
Rq) SXto

>'E
ssH x\ I-Ns
E
.i 3n sG' trrENtrT
q.1 lo

A
V

\SE

oHi